Lenguas en Europa

Este juego interactivo (en inglés) de PurposeGames puede ayudarte a conocer las familias lingüísticas de Europa.

Este otro te propone averiguar a qué país corresponden las lenguas que te propone.

Puedes ampliar información en la página de PROEL (Promotora española de Lingüistica).

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Teleporter

Jim Andrews y un grupo de estudiantes de la Emily Carr University of Art and Design de Vancouver (Canadá) han creado la aplicación Teleporter. De inmediato, el usuario pulsa un botón y se ve teletransportado al azar a un lugar del mundo.

Además de su empleo como entretenimiento o como desarrollo de las habilidades de búsqueda y estudio geográfico, Teleporter es una excelente herramienta para imaginar. Para observar el espacio al que abruptamente nos vemos transportados y para dejar que se vaya poblando de posibles historias.

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Exposiciones junio 2017

[Para exposiciones de 2º ESO PULSA AQUÍ]
[Por si lo buscas, aquí está
el Cuadernillo síntesis de gramática para ESO]

Versión en PDF: exposiciones3ºjunio17

En este último tramo del curso de 3ºC y E tienes que elegir un tema, recoger información sobre él y exponerlo brevemente en clase. Las exposiciones tienen que seguir estas pautas:

a) escribir un comentario a esta entrada donde indiques tu nombre, el tema elegido y las fuentes (1) que has usado. Tienes que usar un mínimo de tres fuentes FIABLES (2);

b) realizar una exposición (sin medios informáticos, con un esquema de media hoja que deberás entregar) en la que

  • cuentes primero alguna historia interesante relacionada con el tema;
  • guíes a los receptores sobre lo más importante del tema;
  • selecciones y utilices ejemplos sugerentes o alguna actividad práctica.
  • incluyas una breve evaluación final para comprobar que el público ha asimilado lo esencial.

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Lecturas tercera evaluación 2017

PARA 3º DE ESO

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Montaje de Fuenteovejuna por la compañía de Antonio Gades (2013).

Después de leer poemas en clase y fuera de clase para hacer tu objeto poético, cerramos el curso con propuestas de lecturas relacionadas con el mundo teatral. Puedes elegir alguna versión de los clásicos de nuestro Siglo de Oro:

  • Fuenteovejuna, de Lope de Vega.
  • Entremeses, de Cervantes.
  • Pasos, de Lope de Rueda.
  • La vida es sueño, de Calderón de la Barca.
  • Don Gil de las calzas verdes, de Tirso de Molina.

tuerto.jpegLa obra de literatura juvenil actual Tuerto maldito y enamorado, de Rosa Huertas, recrea la figura del genio del teatro del Siglo de Oro, Lope de Vega. Es una novela que ha gustado mucho a algunos compañeros de cursos anteriores.

Puedes saltar hasta el siglo XX y descubrir algunas obras como:

La estanquera de Vallecas, de José Luis Alonso de Santos.

PLAZOS:
Durante el mes de mayo, cualquiera de estas obras tendrán valor de 5 positivos. En junio, cada día perderán un positivo de valor.

 

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Encuentros con autores


Si buscas los encuentros con el poeta Luis Alberto de Cuenca o con la rapera Emi Rap, están en el blog del departamento de Lengua del IES La Senda: https://lasendaliteraria.wordpress.com/

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Lectura marzo-abril

La próxima lectura que abordaremos será lectura de poesía. Tienes libertad para leer lo que quieras. Este blog te puede facilitar encontrar poemas por autores, épocas, temas: http://poemacadadia.blogspot.com.es/

Ten en cuenta que el objetivo es que leas poemas para encontrar varios que te resulten especialmente valiosos. Cuando hayas encontrado varios que te gusten, tu objetivo es pensar cómo construir tu OBJETO POÉTICO. Estas son las instrucciones:

ACTIVIDAD LECTORA

Una vez leídos un buen número de poemas, cada estudiante deberá elegir un poema propio o de nuestra tradición literaria (en castellano, catalán, gallego, euskera) para escribirlo en un soporte original (es decir, no en papel ni cartulina). Un objeto cotidiano o inventado servirá de soporte a esa pequeña obra de arte.

Cada uno de esos objetos poéticos será expuesto en el pasillo de la biblioteca durante la Semana del Libro (24 de abril-9 de mayo). Cada objeto poético nacerá para ser regalado a una persona desconocida.

En algún caso, organizaremos encuentros de estudiantes de diferentes centros para regalar los objetos poéticos. En otros casos, el regalo se hará a los vecinos del barrio a los que encontremos.

EVALUACIÓN

Tu trabajo será valorado con hasta 5 positivos (+0,5) del apartado lectura (es tu primera lectura de la tercera evaluación).

Los criterios para adjudicar esos cinco positivos son:

  1. originalidad,
  2. diseño,
  3. corrección lingüística (recuerda poner el nombre del autor del poema),
  4. acertada selección del poema mostrado en el objeto,
  5. acabado (nivel de remate del objeto, de cuidado como “trabajo bien hecho”, capolavoro).

FECHA

Los trabajos deberán estar ya colocados en el pasillo el 21 de abril. Es decir, debes ENTREGAR TU TRABAJO ANTES del viernes 21 de abril de 2017. Cada día de retraso en la entrega supondrá perder un positivo de la nota.

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Prosa renacentista

En el Renacimiento español empieza  a cuajar un género que cada vez se parece más a lo que entendemos por novela. Libros que en su época no eran denominados novelas (que entonces quería decir relato breve como los del Decamerón de Boccaccio).

PDF: Narrativa renacentista

Presentación en formato Open Office.

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